运用支架理论指导高中英语阅读教学

• 作者: 熊燕利
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 支架理论 英语阅读教学 高中 建筑行业 建造过程 教育专家 能力增长 学生
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

支架原本是一个建筑行业术语。当一座高楼需要修建的时候，工人们搭建一种支架，便于攀爬。它是建造过程的一种手段，一旦不再需要，支架就消失。教育专家对支架教学法下的定义是：根据学生的需要为他们提供帮助，并在他们能力增长时撤去帮助。教师首先提供大量的指导性的帮助，目的是协助学生建立起对新内容的理解，一旦学生内化了内容，则不再提供帮助，由他们独自承担任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊燕利	上海交通大学附属中学	1	0	0.0	0.0