以问题引导——也谈语文课中的问题教学

• 作者: 马菁
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 问题教学 问题引导 语文课 教学法研究 语文教师 最大价值 语文教学 学生
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1

摘要

问题教学，是近年来教学法研究领域比较热门的一个讨论话题。作为一名一线的资深语文教师，笔者认为，问题教学的最大价值，在于其能够充分调动学生的主体投入性，而这对于语文教学来说，是至关重要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马菁		2	3	1.0	1.0