依法办学 人文管理——新时期学校管理模式刍议

• 作者: 余朝健
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理模式 人文管理 依法办学 新时期 素质教育机制 学校管理系统 学校管理者 “软”管理
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G47

摘要

随着传统教育机制向素质教育机制的转变，规章制度的约束已不再是学校管理模式的核心。人在整个学校管理系统中占据了中心地位，学校管理以人为本，用人文精神管理学校，以情感人、以情育人的教育理念得到了越来越多人的认可。因此，学校管理者要善于把建童立制的“硬”管理，与人文精神的“软”管理结合起来，既“管”且“理”，重“管”更重“理”。笔者认为，“依法办学，人文管理”是新时期、新形势下管理学校、培养人才的新模式，它能有效地保证学校的办学水平，能使办学效益踏上新的台阶。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余朝健		4	2	1.0	1.0