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摘要:
教师,被赞为"太阳底下最光辉的职业",也被人们誉为"人类灵魂的工程师"。这一神圣使命,决定了教师必须具备较高的素质。师德是教师素质的核心,是教师在长期的教育教学实践中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和健康品质。教师道德水平的高低,直接关系到学校德育工作的效果,关系到学生的健康成长,
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新时期高校师德建设的几点思考
师德建设
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内涵
途径
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长效机制
师德教育机制
师德评价体系
师德建设保障机制
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于新时期师德建设的思考
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 师德建设 新时期 教师素质 教育教学实践 学校德育工作 道德观念 行为规范 道德水平
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏艳霞 邢台学院初等教育学院 34 56 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
师德建设
新时期
教师素质
教育教学实践
学校德育工作
道德观念
行为规范
道德水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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