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校长工作室的实践与思考
校长工作室的实践与思考
作者:
唐兆良
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中小学校长
工作室
实践
2010年
培养模式
省教育厅
主持人
广东省
摘要:
为进一步创新中小学校长培养模式,提高中小学校长的整体素质,广东省教育厅从2010年开始启动首批广东省中小学校长工作室主持人工程。本人有幸成为首批校长工作室主持人。工作室启动两年多来,得到了省、市、区各级领导的高度重视,以及校长同仁们的理解和鼓励,一路走来,取得了良好的成效。以下我将从校长工作室运作的实践谈谈一些做法与思考。
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工作室
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内容分析
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文献信息
篇名
校长工作室的实践与思考
来源期刊
师资建设
学科
教育
关键词
中小学校长
工作室
实践
2010年
培养模式
省教育厅
主持人
广东省
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35-36
页数
2页
分类号
G637.1
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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唐兆良
2
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2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中小学校长
工作室
实践
2010年
培养模式
省教育厅
主持人
广东省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
主办单位:
重庆第二师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
开本:
出版地:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
邮发代号:
78-209
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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