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摘要:
百年大计,教育为本,是当今社会人们对教育重要性的共识。校长是学校实际工作的管理者,一所学校的教育质量如何,办学有什么特色,校长在很大程度上起着决定性作用。正如人们常说的“有什么样的校长,就有什么样的学校”。陶行知先生也说:“校长是学校的灵魂,要评价一个学校,先要评价它的校长。”一所学校的教育质量、办学特色,和这所学校校长的素质和个性有着密切的联系。而影响校长素质的一个重要方面是校长的思维方式,特别是创造性思维。一个校长如果没有创造性思维,就很难办出有特色。的学校。
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创造性思维
创造性思维的特征
创造性思维的培养
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创造性思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈校长的创造性思维
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 学校校长 创造性思维 教育为本 教育质量 办学特色 校长素质 决定性作用 百年大计
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G471.2
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研究主题发展历程
节点文献
学校校长
创造性思维
教育为本
教育质量
办学特色
校长素质
决定性作用
百年大计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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