基于多方参与基础上的专业课程体系构建

• 作者: 赖永辉
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 多方参与 专业课程体系 构建
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 科研平台
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G652.0
• 字数: 4110字
• 语种: 中文

摘要

专业课程体系的科学合理构建与安排，是切实提高职业教育水平和质量，培养符合企业生产要求职业人才的前提和关键性控制条件。本文以所在学院的国家骨干院校项目重点建设专业——水政水资源管理专业为例，阐述了基于多方参与的重构专业课程体系和课程安排的具体过程与经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖永辉		25	82	5.0	8.0