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摘要:
21世纪是知识经济的时代,知识共享具有收益递增的功能。高职教育应充分利用各方资源,推进学校与企业的知识共享及知识共享平台的建设,打造“双师型”师资队伍和建设生产性实训基地,从而实现高技能人才的培养,推动高职院校的知识创新,并将知识合理地转化成生产力,产生一定的经济效应,促进区域经济和社会向前发展。
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文献信息
篇名 从知识共享看职业教育高技能人才的培养
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 高职 知识共享 高技能人才
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 科研平台
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G712
字数 5027字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘智焕 22 19 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
知识共享
高技能人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
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5
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