新课堂教育实验下学生数学学习兴趣的培养

• 作者: 杨丙中
• 来源期刊: 河南农业
• 关键词: 新课堂 数学学习兴趣 培养
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 1889字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-950X.2012.02.022

摘要

新课堂教育就是要以学生为中心,将课堂还给学生,真正让学生成为学习的主人,教师要引导学生去主动地探索知识的来源,体会知识的形成过程,构建符合自己思维模式的知识结构.在数学课堂教学中,教师的作用不仅在于传授知识,更重要的是要精心设计每一堂课,通过创设情境、设置疑问、组织学生自主探索、合作交流、让学生尝试成功等途径来培养学生学习数学的兴趣,促使学生生动活泼地、主动地、富有个性地学习,从而更好地达到获取知识、发展能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丙中		1	0	0.0	0.0