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网络整合课也要留住语文味
网络整合课也要留住语文味
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摘要：
新课程呼唤建立开放的超市型课堂.作为新生代的产物——信息技术与课程整合已成了当前教学中的热点之一.时下,信息技术下的学科整合课开展得如火如荼,课堂教学也出现了一些可喜的新景观:课堂似乎成了学生猜测、想像、探索的空间,成了学生生命历程中一段美好的经历.但透过“热闹”的教学背后,总觉雾里看花:信息技术是否真正完美地融合到了课程中?这种环境下的课堂教学质量又如何?基于这样的背景,作为语文老师,又该如何把握语文教学的根,留住语文课的味?
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文献信息
| 篇名 | 网络整合课也要留住语文味 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）上 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（3） | 所属期刊栏目 | 观点争鸣 |
| 研究方向 | 页码范围 | 10 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位：
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2917
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3
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1612
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