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摘要:
观念是行动的灵魂,对教学起着指导和统率作用。新一轮的教学改革正在轰轰烈烈地进行,要想教学改革能有实效地、全方位地推进,首先必须树立全新的、与新教材相适应的、体现素质教育的新观念。本文试图从树立全新的教师角色观、正确的教学目标观、学习观、素质教育观、以人为本的教育理念、科学的发展观等方面作一浅探,以期适应新教材的教学要求,推进课程改革的进程,提高《德育》实效。
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文献信息
篇名 走进新教材树立新观念——《德育》新教材的教学新要求
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 新课改 新教材 新观念 新要求
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G642.0
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期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
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4228
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