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摘要:
自主合作探究的学习方式,能充分发挥学生的主体性,调动学生的能动性。教师应更新观念,转变角色,灵活运用这种学习方式,提高学生学习能力,促进学生语文素质的全面提高,真正让学生喜欢语文、会学语文。
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文献信息
篇名 关于语文教学中自主合作探究学习的思考
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 自主 合作 探究 发散思维
年,卷(期) wldh_2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G420
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