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摘要:
在化学实验教学中借助多媒体技术,可以突破实验条件的制约,增强学生对实验的可信度,使演示实验更有效,确保演示实验的安全,规范学生操作过程,提高学生实验的准确性,提高复习效率。
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多媒体技术
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意义
应用策略
浅谈农村初中化学实验教学中的多媒体应用
化学实验教学
多媒体
农村初中
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用多媒体技术助力化学实验教学
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 多媒体技术 化学实验教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号 G633.8
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1 冯玉彩 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
化学实验教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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