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摘要:
任何一项教育教学活动都强调师生问的互动,中学体育教学作为学校教育中不可或缺的一环,自然也少不了互动性教学模式的参与。中学体育不仅可以向学生传授体育文化和体育精神,还能够促进学生的个性发展。中学体育教学同其他学科的教学相比,既存在一些共同点,又具有自身的特点,也正是这些特点为培养学生社会互动素质提供了十分有力的条件。本文针对中学体育教学展开研究,提出中学体育教学的特点,对中学体育教学中的互动进行深层次分析,并指出中学体育互动教学的意义。
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篇名 浅析中学体育教学中的互动性教学
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 中学体育 互动性 特点 意义
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G633.96
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1 于子洋 德州学院体育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学体育
互动性
特点
意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
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11
总被引数(次)
5938
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