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浅析中学体育教学中的互动性教学
浅析中学体育教学中的互动性教学
作者:
于子洋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学体育
互动性
特点
意义
摘要:
任何一项教育教学活动都强调师生问的互动,中学体育教学作为学校教育中不可或缺的一环,自然也少不了互动性教学模式的参与。中学体育不仅可以向学生传授体育文化和体育精神,还能够促进学生的个性发展。中学体育教学同其他学科的教学相比,既存在一些共同点,又具有自身的特点,也正是这些特点为培养学生社会互动素质提供了十分有力的条件。本文针对中学体育教学展开研究,提出中学体育教学的特点,对中学体育教学中的互动进行深层次分析,并指出中学体育互动教学的意义。
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文献信息
篇名
浅析中学体育教学中的互动性教学
来源期刊
吉林省教育学院学报:中旬
学科
教育
关键词
中学体育
互动性
特点
意义
年,卷(期)
2012,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
100-101
页数
2页
分类号
G633.96
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
于子洋
德州学院体育学院
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引文网络
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中学体育
互动性
特点
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研究来源
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吉林省教育学院学报(中旬)
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
16开
出版地:
长春市净月开发区金鑫街333号
邮发代号:
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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