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浅析新课程理念下数学教师应有的素质
素质修养
道德品质
文化修养内涵
专业理论知识
团队精神
新课程背景下初中数学教师的角色转变
新课程
初中数学
角色转变
新课程背景下的小学数学教师角色转变
新课程
小学数学
教师角色
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程背景下数学教师应具有的知识储备
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 新课程 教育事业 教学活动 教学过程 学习方法指导 应用意识 对称美 职业思想 德育因素 身心发展规律
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何洁 2 1 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
教育事业
教学活动
教学过程
学习方法指导
应用意识
对称美
职业思想
德育因素
身心发展规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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