论义务教育阶段新教材教学顺利实施的途径

• 作者: 夏兆平
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 义务教育 新教材 教育观 考评制度 政策支持
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 87-88
• 字数: 5039字
• 语种: 中文

摘要

自2001年教育部颁布义务教育阶段新课改以来,新教材随即走入中小学课堂,但在实施中却遇到了诸多阻力和困境,影响了新课改、新教材预期的实施效果.我们认为,应从以下方面入手:首先,教师层面,教师要树立新型的教育观.其次,学校层面,要为新教材的实施创造必要的时空环境和制度条件.再次,教育主管部门要为新教材的实施提供支持和保证.只有教师、学校和教育主观部门“三管齐下”才能保证新课改和新教材的顺利实施.

作者信息

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1	夏兆平		2	0	0.0	0.0