浅谈如何营造一个充满“磁性”的课堂环境

• 作者: 高锦兰
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 尊重 自信 个性差异 成功 兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 3515字
• 语种: 中文

摘要

曾经一位英语教学专家这样说：“把英语课变成一个磁场，磁场中的一切就会有自然的开口、自然的交流、自然的思考。”新课程环境下营造具有“磁性”的英语课堂环境是提高教学效率的重要保证。它能充分调动学生的学习兴趣、挖掘学生的潜能、增强学生的学习自信心、发展学生的自主学习能力；也能激发学生的学习激情和求知欲，实现师生之间、生生之间互动，从而实现教育教学的最优化。如何组织学习创设和营造一个“磁性”的学习环境，让学生积极、有效地参与到学习过程中来呢？营造这样一个“磁性”的学习环境，可以有许多方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高锦兰		5	1	1.0	1.0