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摘要:
实行理实合一的教学模式,着重进行了教学管理机构设置、教学组织、师资队伍建设、考核评价等方面的改革工作.深化与促进了专业教学改革,带动了产学研工作,提高学生的综合职业能力,办出职业技术教育特色.电子电工是一门专业理论和实践性均较强的基础理论课,如何做好理论与实践的辩证统一,如何实现项目教学法、合作学习教学法、理实一体化教学法等多种教学方法,实行专业课程的综合化和模块化,根据企业用人的具体要求和学校的实际情况,结合学生的个性发展需要组织教学,取得了良好的教学效果,是我们专业要潜心研究的课题.
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文献信息
篇名 浅谈如何有效开展电子电工教学
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 研究性 自主探索 强化技能 因材施教
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 魏立斌 2 0 0.0 0.0
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研究性
自主探索
强化技能
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期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
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