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摘要:
幼儿学习英语是一种启蒙教育,随着改革开放的推进和国际交往的日益频繁,作为国际通用语言的英语越来越显示出其重要性.英语教育作为素质教育的重要组成部分,让幼儿在语言发育时期就接触英语,同时用两种语言表达自己的思想,对于幼儿语言发展有很大好处.而且,学习双语的幼儿思维敏捷性、理解性和判断力都明显优于单语幼儿.只有创设良好的英语语言的听、说、读、活动等环境来激发幼儿学习英语的兴趣.幼儿所学到的英语才能得到巩固、强化,才能良性循环.
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文献信息
篇名 简析环境对幼儿学习英语的影响
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 环境 幼儿英语 影响
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1564字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙媛媛 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境
幼儿英语
影响
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
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12706
总下载数(次)
40
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5392
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