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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿早期阅读能力的培养不可忽视,教师在日常的阅读教学活动中要注意策略和方法,尊重每个孩子的个体阅读需求,循序渐进、持之以恒,培养他们的阅读能力,让每个幼儿都能成为优秀的阅读者.
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家园共育
幼儿阅读能力
策略
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小学语文
阅读教学
有效性
浅析幼儿阅读能力的培养
阅读技能
阅读兴趣
幼儿期
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 简析幼儿阅读能力的培养策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿 阅读能力 策略
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 李苏慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
阅读能力
策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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