利用积分制打造和谐课堂

• 作者: 许云
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐课堂 积分制 利用 学习管理 协调发展 教学效果 学习兴趣 学习方法
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

和谐的课堂应该具有融洽的氛围、愉悦的心境、积极的情感、活跃的思维，教育的备因素相互促进、协调发展，师生之间相互包容，在真诚的交流中共同提高。和谐的课堂是美的，令人向往的。几年来我把积分制引入学生的学习管理中，使学生学习的主动性明显加强，取得了非常好的教学效果。学生的成绩进步了，学习兴趣提高了，学习习惯和学习方法更加科学，班级学习风气更浓了，课堂因此变得更加和谐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许云		2	1	1.0	1.0