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人教版高中语文文言文注释商榷
人教版高中语文文言文注释商榷
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摘要：
新版的人教版高中语文课本的文言文注释基本是准确的。通过对教材认真研读，发现个别文言文注释存在问题，这无疑给讲授文言文和学习文言文造成了不便。本文把有待商榷的地方列举出来，供大家参考。
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文献信息
| 篇名 | 人教版高中语文文言文注释商榷 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：中旬．教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 文言文注释 高中语文 人教版 语文课本 研读 教材 学习 讲授 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 145-146 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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现代语文：中旬．教学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-151
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
16058
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