再谈“9∶3∶3∶1”

• 作者: 侯伟
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学链接
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

9∶3∶3∶1是基因的自由组合定律中一种典型的子代表现型比例.由于生物界普遍存在基因之间的相互作用,这一比例又会衍生出9∶6∶1、9∶7、9∶4∶3、12∶ 3∶1、1∶4∶6∶4∶1等比例.近几年的遗传高考题也热衷于考察9∶3∶3∶1的各种变式,这导致在高三复习过程中,教师对各种变式关注过多,反而忽视了学生对9∶3∶3∶1本身的掌握程度.我们都很清楚,要想快速解答遗传规律的大题,不仅要掌握遗传规律的本质,而且要有非常高的“熟练度”.教师的“熟练度”是通过大量做题和讲题锻炼出来的,学生呢?