软件工程课程阶段式双语教学新模式的探索与实践——以齐齐哈尔大学软件工程专业为例

• 作者: 吴迪 宋广军 郭媛 金涛 黎明
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 软件工程 双语教学 教学方式 研究实践
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 17
• 分类号: G427
• 字数: 2379字
• 语种: 中文

摘要

本文充分考虑了地方高校的师资与学生的特点,以齐齐哈尔大学为例,探讨了在国内地方高校软件工程专业开展阶段式双语教学新模式的情况,对双语教学实践过程中的教学方式包括教材、教师、教学方法的选择及存在的问题等方面进行了探讨,最后提出了发展和完善软件工程双语教学的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋广军	齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院	51	190	8.0	11.0
2	郭媛	齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院	56	140	8.0	9.0
3	吴迪	齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院	92	263	7.0	15.0
4	黎明	齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院	35	65	4.0	7.0
5	金涛	齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院	11	18	2.0	4.0