有效对话,让课堂焕发生命活力

• 作者: 陈春英
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 语文墙
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.”这就是说,阅读教学的过程应该是学生、教师、文本碰撞的过程,情感交流的过程.学生知识的掌握,能力的形成,情感的沟通都是在对话、交流的过程中完成的.因此,在语文教学中,我们可以通过在课堂上营造民主、平等的对话环境,让学生自由平等“对话”;创设融洽的对话情境,促进学生“对话”合作;引领学生多元解读文本,拓宽学生“对话”空间来创造更加精彩的语文课堂,使课堂焕发生命活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春英		5	0	0.0	0.0