作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的不断深入推广,如何选择高中学生学习方法,培养学生综合素质及探究、合作、创新能力在高中教学中显得尤为重要。文章根据笔者多年教学经验,对新课改下高中数学教学思路,及如何提高教学质量做出如下分析。
推荐文章
新课改下高中数学教育教学新思路
新课改
高中数学
教育教学
新思路
新课改下高中数学教育教学新思路解析
新课改
新思路
教师队伍素质
新课改下高中数学教学刍议
新课改
高中数学教学
基础性
新课改下高中数学教学创新
新课改
高中数学教学
创新教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改中高中数学教学思路分析
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 新课改 高中数学教学质量
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G424
字数 1721字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玉彤 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中数学教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
论文1v1指导