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摘要:
新课程改革要求教育教学过程中“教师为主导、学生为主体”,以学生为中心,力推“自主学习、合作学习、探究学习”.基于博客的记录与交流特性,以博客为平台,进行教育教学实践,取得了较好的效果,也促使教育教学观念和方式发生了转变.
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文献信息
篇名 以博客平台实践教育教学
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 新课程改革 博客 教育教学
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 新视角
研究方向 页码范围 305
页数 1页 分类号
字数 2010字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
博客
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
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出版文献量(篇)
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