开启思维闸门锤炼创新能力——浅议初中数学创新思维能力培养

• 作者: 陆向前
• 来源期刊: 新课程导学
• 学科: 教育
• 关键词: 主体地位 大胆质疑 思考角度
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教学改革与创新
• 页码范围: 55
• 分类号: G633.6
• 字数: 1948字
• 语种: 中文

摘要

创新是教与学的灵魂,是新课程改革的核心.数学教学蕴涵着丰富的创新教育素材,根据数学的规律和特点,培养和训练学生创新思维能够让学生在无限的空间里实现思维的飞跃,有助于开启学生的想象力和创造力之门.因此,初中阶段创新思维能力的培养尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆向前		1	0	0.0	0.0