新课标下高中英语两周“六化”导学

• 作者: 陈文双
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 关键词: 高中英语 "六化"导学 记忆效率
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 新课程实施
• 页码范围: 68,55
• 页数: 2页
• 字数: 2541字
• 语种: 中文

摘要

为了让高一新生在接触新课标高中英语新知识前,能尽快做好初中与高中知识体系的衔接,利用两周的时间,采用“六化”导学的方法,即“国际音标化”“单词记忆归类化”“短语学习比较化”“句子成分明确化”“时态家族分支化”“语态学习恩源化”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文双		2	0	0.0	0.0