作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学教学只有贴近学生的生活实际,才能使学习变得有趣、生动、易懂;只有把数学运用于实践,才能使数学变得更有活力.在数学教学过程中,教师多给学生提供用数学的眼光观察生活的机会,使学生能主动地亲近数学、喜欢数学,同时也让数学真正走进学生的日常生活.
推荐文章
浅议数学教学与生活的磨合
数学教学
生活
磨合
前提
基础
途径
浅议数学教学与生活的磨合
数学教学
生活
磨合
前提
基础
途径
生活与数学
数学
生活
德育渗透
数学与生活
生活化
数学化
实际化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学教学与生活
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 数学教学 贴近生活 亲近数学 走进生活
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 2015字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨迎春 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
贴近生活
亲近数学
走进生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
论文1v1指导