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摘要:
采用探究式教学法开展《体育科研理论与方法》课程教学,从学生对体育科研各项技能和综合技能方面的学习效果与常规教学法的学习效果进行实验分析,结果表明实验组学生综合科研技能成绩与对照组学生成绩相比有显著性差异;探究式教学法在促进学生获得各项技能的一般知识方面优于常规教学。
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文献信息
篇名 采用探究式教学法提高学生体育科研技能的实验研究
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 探究式教学 体育教育专业 体育科研技能 实验研究
年,卷(期) xxbzxll_2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳茹 14 172 5.0 13.0
2 刘新民 29 412 11.0 20.0
3 韩鹏伟 10 121 4.0 10.0
4 王晓艳 19 26 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2008(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学
体育教育专业
体育科研技能
实验研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
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