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摘要:
通过转变学生的学习方式,让学生从传统的学习方式中解脱出来,教学中体现“以人为本”的实质性关注,让学生在学习过程中获得以乐为主的情感体验,学会自主、合作、探究学习,改变学生被动学习的状态,激发学习兴趣,体现思想品德课的应有价值。
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文献信息
篇名 初中思想品德课学习方式变革的思考
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 思想品德 学习方式 变革 体验 创新 合作
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 91-91,93
页数 2页 分类号 G633.2
字数 2577字 语种 中文
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1 魏红香 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
学习方式
变革
体验
创新
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期刊影响力
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