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摘要:
《品德与生活课程标准》强调指出:“要培养儿童诚实守信的良好品质,塑造健康的人格、造就高尚的道德情操,培植阳光的心态,让儿童在实践体验中学习做人。”因此,小学品德与生活的课堂应以德育为主渠道,大力实施阳光教育活动,让每一个学生都拥有充满阳光的心灵;让学生学会关注生命、尊重生命、珍爱生命、欣赏生命、敬畏生命,形成一种积极向上、宽容开朗的心理状态,重塑阳光少年形象;让品德与生活课堂散发出生命的气息,涌动着生命的活力,真正实现品德与生活课的教学目标。
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文献信息
篇名 培植阳光心态彰显品德课堂活力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 《品德与生活课程标准》 阳光心态 课堂活力 培植 关注生命 诚实守信 道德情操 实践体验
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G623.102
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1 宋陈红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《品德与生活课程标准》
阳光心态
课堂活力
培植
关注生命
诚实守信
道德情操
实践体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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