让历史课堂“活”起来

• 作者: 向华
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学观念 方法 生本 因材施教
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 政史
• 页码范围: 71-72
• 分类号: G633.51
• 字数: 1869字
• 语种: 中文

摘要

在历史课堂进行小组合作学习中以“因学定教,多维互动、自主学习、合作探究、小组展示、组间评价”的教学模式,让以前的满堂灌、读背的“死”课堂“活”起来,体现历史课堂的育人精神和创新精神,团队精神和竞争意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向华		3	0	0.0	0.0