高职英语分层教学之利弊

• 作者: 王霞
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 分层教学 优劣 对策
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 职业教育·师范教育
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 字数: 2614字
• 语种: 中文

摘要

高职英语分层教学重视学生的个体差异，因材施教，帮助学生找到适合自己的“最近发展区”，提倡人性化教育，体现出诸多优势，但也呈现出一些负面影响，应积极采取措施，扬长避短。