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在阅读教学中如何激发情感
在阅读教学中如何激发情感
作者:
李秀丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文
阅读教学
情感
摘要:
情感是小学语文教育的灵魂.教师应从语文学科的特点出发.把教学生正确理解、应用语言文字与进行情感教育统一起来.让学生在主动积极的思维和情感活动中.加深理解和体验.受到情感熏陶.本文从四个方面阐述如何在具体的阅读教学中.激发学生的情感。
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
在阅读教学中如何激发情感
来源期刊
学周刊:C
学科
教育
关键词
语文
阅读教学
情感
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
艺术教学
研究方向
页码范围
163-163
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李秀丽
4
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2012(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
阅读教学
情感
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学周刊C版
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
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