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基于课程国际化目标的日语专业技能考核研究
基于课程国际化目标的日语专业技能考核研究
作者:
张赫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
国际化
日语
专业技能
考核
摘要:
为适应高等教育国际化的趋势,我国高校的日语专业课程进行了诸多改革。如何考察学生语言能力、知识结构国际化的程度以及跨文化交际的能力,需要进行基于课程国际化目标的专业技能考核。本文提出了该专业技能考核的三个基本原则,同时对基本的考核方式及评价标准进行了探讨。
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文献信息
篇名
基于课程国际化目标的日语专业技能考核研究
来源期刊
吉林省教育学院学报:下旬
学科
教育
关键词
国际化
日语
专业技能
考核
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
62-63
页数
2页
分类号
G642.474
字数
2630字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张赫
浙江师范大学外国语学院
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被引次数趋势
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(/年)
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引文网络
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日语
专业技能
考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
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