基于工作过程导向的课程体系改革的成效分析与评价——以广西农业职业技术学院电子信息专业为例

• 作者: 尤文坚
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 工作过程导向 课程体系 成效分析
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 字数: 3809字
• 语种: 中文

摘要

对基于工作过程导向的课程体系改革的成效作了初期的分析与评价,结果表明,改革后学生的基本理论知识掌握度、动手能力及操作技能、创新与开发能力都有了明显的改善和提高,改革是有成效的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤文坚		41	136	6.0	10.0