多元智能理论视野下的高一英语阅读教学研究

• 作者: 祝兰
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 英语阅读教学 全面发展
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2715字
• 语种: 中文

摘要

基于多元智能理论,文章探讨了将学生智能的发展和英语阅读教学相结合,旨在发展高中生的多元智能和提高阅读技能。这有利于激发英语学习兴趣,促进学生的全面发展,提高教学质量,从而较好地实现素质教育的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝兰	赣南师范学院外国语学院	4	6	1.0	2.0