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也谈多媒体教学的局限性及应对策略
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摘要：
随着计算机的普及应用和教师自身素质的提高,运用多媒体来进行教学已成为大多数教师的选择。多媒体教学与传统教学相比有着无可比拟的优越性,但同时也存在着自身局限性,本文将多媒体教学的局限性及其相应的应对策略作一个粗浅的解释。
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文献信息
| 篇名 | 也谈多媒体教学的局限性及应对策略 | ||
| 来源期刊 | 长三角.教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 多媒体教学 局限 应对策略 | ||
| 年，卷（期） | csjjy_2012,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-22 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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多媒体教学
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期刊影响力
长三角(教育)
主办单位：
中国对外翻译出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
1862
总下载数（次）
10
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