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摘要:
语文有着独特的魅力,在教材中,我们随处可见一些写得相当优美的文章,这些文章无论在语言上、意境上、形象上,甚至在结构上都充分体现着美。那么。教师如何在小学语文的教学中渗透美育,培养学生审美能力呢?笔者认为应该抓住以下几个方面。
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分析农村小学语文教学中的美育渗透
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如何在小学作文教学中渗透美育
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教学
美育
内容分析
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文献信息
篇名 谈谈如何在小学语文教学中渗透美育教学
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 小学语文教学 美育教学 审美能力 文章 教材 教师 学生
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 杏坛新语
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1766字 语种 中文
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1 王爱玲 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
美育教学
审美能力
文章
教材
教师
学生
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期刊影响力
陕西教育(教学)
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