英语学困生的转化

• 作者: 徐红丽
• 来源期刊: 现代教育科学：小学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学困生 教学实践 英语学习 教学质量 英语老师 学生 学校 班级
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 148-148
• 分类号: G42
• 字数: 2015字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2012.01.147

摘要

所谓英语学困生就是在英语学习上有困难的，暂时落后的学生。英语学困生能否转化是一所学校，一个班级，一个英语教师能否大面积提高教学质量的重要砝码。在教学实践中．无论是接哪个班。都会遇上几个英语学困生，这往往是每个英语老师最伤脑筋的事。平静时，苦口婆心地劝说；烦躁时，喋喋不休地抱怨：生气时，毫不留情地训斥。结果，学生信心全无．破罐子破摔。在教学实践中，我经过探索，总结，得出要转化学困生要做到以下几点。