让学生真正成为数学课堂学习的主人

• 作者: 谭德绪
• 来源期刊: 课堂内外：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 思维 课堂 合作 求知 动手 学生
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1734字
• 语种: 中文

摘要

“把课堂还给学生，让课堂焕发出生命的活力”是当前《新课程标准》下的一个十分重要的理念。在这样的理念下，我们教师应心灵怦击思维，把课堂还给学生；倡导一种有意义的学习方式——合作交流、勇于创新。教给学生学的方法．培养学生自己独立获得知识、运用知识、创新知识的能力：向学生提供充分从事数学活动的动手实践机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。让学生真正成为课堂的主人，使课堂真正成为学生勇于创新、合作交流、自主探索、亲身实践的乐园。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭德绪		2	0	0.0	0.0