教学中的QQ关系

• 作者: 冯英巧 娄军良
• 来源期刊: 现代营销
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教学效果 QQ 知识信息 学生活动 教师活动 事半功倍 科学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 352-352
• 页数: 1页
• 分类号: G250
• 字数: 1174字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2994.2012.04.267

摘要

在影响教学的诸多因素中,教师活动的＂质＂（quality）与＂量＂（quantity）和学生活动的＂质＂与＂量＂是四个相辅相成又相互矛盾的关系,科学准确处理好其微妙关系会达到事半功倍的教学效果。如果老师在课堂上滔滔不绝讲授知识,无疑传授了大量的知识信息,＂量（quantity）＂是＂高＂的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯英巧		13	5	2.0	2.0
2	娄军良		9	1	1.0	1.0