原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
针对医学影像学教学中存在的问题,提出并将QQ群引入CTM教学模式中.在介绍该模式使用方法及效果的基础上,指出CTM教学法与QQ群教学法优势互补,有助于提高学生学习兴趣,培养其分析问题和解决问题的能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 QQ群辅助CTM教学法在医学影像教学中的应用
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 CTM教学法 QQ群 医学影像学
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 技术与教育教育
研究方向 页码范围 644-646
页数 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2011.06.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建兴 12 41 5.0 5.0
2 孙勇 19 38 4.0 5.0
3 王家平 103 483 12.0 17.0
4 郝金钢 17 92 6.0 9.0
5 顾亚律 5 19 4.0 4.0
6 袁莹 1 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (33)
共引文献  (137)
参考文献  (10)
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2018(5)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
CTM教学法
QQ群
医学影像学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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