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摘要:
提出在医学影像物理学应用PBL教学法的必要性,应用该教学法有利于培养学生自学能力、交流合作能力、临床思维能力等;列出教师在该课程的 PBL 教学中需注意的问题。
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文献信息
篇名 PBL教学法在医学影像物理学教学中的应用初探
来源期刊 医学信息 学科 教育
关键词 PBL 教学法 必要性 问题
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G642
字数 291字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘贵勤 济宁医学院物理教研室 11 29 3.0 5.0
2 桂维魁 济宁医学院物理教研室 4 16 2.0 4.0
3 孔繁之 济宁医学院物理教研室 33 135 8.0 9.0
4 康永香 济宁医学院物理教研室 10 26 3.0 4.0
5 任忠夫 济宁医学院物理教研室 8 67 4.0 8.0
6 李鸿梅 济宁医学院物理教研室 11 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
PBL 教学法
必要性
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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