面向卓越工程师教育的《医学影像物理学》教学模式探讨

• 作者: 武杰 聂生东
• 来源期刊: 中国医学物理学杂志
• 关键词: 医学影像物理学 卓越工程师教育 医学影像工程 创新思维
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 医学物理教育
• 页码范围: 4461-4463
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-202X.2013.05.028

摘要

目的:根据医学影像物理学的课程特点,探讨建立以卓越工程师教育为导向的,医学影像物理学的课程教学模式.方法:通过分析当前卓越工程师教育培养计划的要求,结合医学影像物理本身的知识特点和专业特征,以及教学中所面临主要具体问题,提出适合当前卓越工程师教育培养要求的新的教学模式,及其具体组织形式和实施策略.结果:采用该教学模式,使学生的学习兴趣有所增加,学习积极性和主动性有所增强,创新思维得到充分锻炼,教学效果比传统教学模式有所好转.结论:近年的教学实践表明,以卓越工程师教育为导向的《医学影像物理学》教学模式,切实可行,对医学影像物理学的教学,以及本科学生的教育培养,都有一定的实践和借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武杰	上海理工大学医疗器械与食品学院	38	120	7.0	9.0
2	聂生东	上海理工大学医疗器械与食品学院	113	754	15.0	22.0