比较影像教学法在核医学见习教学中的应用

• 作者: 张琦 李焕斌 王玲
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 核医学 教学方法 比较影像 见习教学
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 610-612
• 页数: 3页
• 分类号: R445|G642.0
• 字数: 2857字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.05.045

摘要

比较影像教学法融入了"大影像"的概念,能从多角度对疾病各影像进行比较分析.比较影像教学法的实施有利于激发学生学习核医学的兴趣,提高学生全面、综合、系统分析影像的能力,培养和提高学生的科研能力,提高见习教学质量.但实践过程中应注意把握好时机,明确比较的目的,做到教学过程中各医学影像的和谐统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琦	温州医学院核医学教研室	44	159	8.0	9.0
2	李焕斌	温州医学院核医学教研室	33	173	8.0	11.0
3	王玲	温州医学院核医学教研室	25	126	8.0	10.0