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摘要:
目的:从学生角度探讨PBL教学法在骨科临床见习中的运用,通过运用PBL教学法提高临床见习质量.方法:通过使用PBL进行临床教学,总结经验教训,提出建设性意见.结果:总结了PBL在医学生学业生涯中发挥的作用,从学生角度展开讨论.结论:结合PBL教学方法,提出了提高临床见习质量的相关建议,弥补临床见习中出现的不足.
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情景模拟教学法
妇产科护理
临床见习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 PBL教学法在骨科临床见习中的应用
来源期刊 中外女性健康研究 学科
关键词 PBL教学法 见习 骨科
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 1773字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婷 18 49 5.0 6.0
2 刘志敏 16 46 5.0 6.0
3 张梦娇 9 39 4.0 6.0
4 梁红 5 39 4.0 5.0
5 杨美玲 3 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (10)
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
见习
骨科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外女性健康研究
半月刊
2096-0417
42-1869/R
16开
湖北省武汉市武汉大学工学部中外女性健康研究杂志社
38-534
1993
chi
出版文献量(篇)
22397
总下载数(次)
7
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