PBL教学法在消化内科临床见习带教中的应用

• 作者: 艾青霞 饶玉霞
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: PBL 教学 内科护理学
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 1832字
• 语种: 中文

摘要

目的PBL教学法在消化内科临床见习带教中的应用。方法选取2013年4月~6月在消化内科见习的护理本科学生124名为研究对象，以护理程序为框架，按PBL教学要求，学生按自学寅病史采集寅小组讨论寅教师总结四个步骤进行。自制PBL教学法评价表，问卷进行描述性统计。结果PBL教学法激发了学生学习的主观能动性，有利于学生能力和综合素质的培养，取得了良好效果。结论PBL教学法有助于提高消化内科临床见习护生的带教效果，有利于护生从学生到护士顺利的角色转变，值得在临床带教中广泛推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶玉霞	湖北科技学院护理学院	30	90	5.0	8.0
2	艾青霞		2	5	1.0	2.0